低龄留学的超高风险

2017-12-28 09:49:21 Aimee 3324

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低龄留学的风险提示

留学相对中高考原本路静人稀,而现在已经熙熙攘攘,从下面的数据来看,留学,在未来有可能成为中产家庭的主流教育选择。

首先,从概念上讲,什么年龄段才属于“低龄留学”?

2008年以前,出国读本科被视作“低龄留学”,因为那时的留学主要群体还是出国读硕士以上学位的成年人。所以,十八、九岁出国的留学生被称作“低龄留学”。

现在,随着出国就读中学的学生人数日益增长,中小学生成为新的“低龄留学”群体。就读国际学校的不少家庭都是有明确低龄留学计划的,国际学校成为了这些年轻人最好的热身场地。尤其是《小别离》的热播之后….十三、十四岁单飞出国读中学的,被明确定义为“低龄留学”。

低龄留学当下是中国富裕阶层继移民热潮之后又一呈爆发趋势的家庭计划。“低龄留学生”是指持有留学生签证、一个人上路的青少年。

首先分享一个特殊视角,留学专家没人谈过的:低龄留学需谨慎。

国际学校里有一个特殊群体:回流的小留学生。在英国、美国、加拿大、澳洲读过1、2年甚至3年以上,因为种种原因回国的案例有很多。我也曾推荐过不少回流的小留学生到北京、天津、青岛的国际学校入读。

海外中学留学,在高年级时段出状况是风险最大的,马上将进入申请大学的冲刺程序,要减小高年级换校对大学申请的杀伤力是相当棘手的问题。

为什么回来的越来越多?

因为走的实在是太多了。按照刚刚出台的美国门户报告,2016-2017赴美留学人数超过35万。低龄留学数据没有公开,但是旧的数据显示,2016年度,光美国一个国家就去了5万多读中小学的中国孩子。

回流的小留学生群体有多庞大,相信国际学校的招生人员最有感觉。当然,精确数据很难获得,因为多数出了状况回流的小留学生家庭,选择沉默。

越来越多的家庭通过身边的真实案例和网上透明的大数据理解了海外中学的宽进严出究竟意味着什么。“获得录取通知书,只是出国留学的第一步,学得成 才是出国留学的真正目标。”

学籍在西方社会是学校的私产,学校可以给予学生,也可以剥夺。学生在学校,如果不遵守规定,学校可以马上开除学生,被开除的学生无法收回高昂的学费。这一点,相对中国的国际学校,海外院校要严厉很多。

我已经接触过超过10家,计划初中甚至小学就出国留学的孩子了。超低龄留学,这在两三年以前还是完全不可思议的事情。

但,如果你问我印象深刻的低龄留学孩子后来如何了,竟然大多是留学失败的案例。

我接触过一个公立学校5年级的孩子,小学5年级结束后去国外就读一所知名的女子学校,2年半以后,家长发现孩子心理出现问题,亲情关系受到很大伤害,便决定回国读国际学校。可是回来后却发现,孩子的中文和数学两门课的学习方式和实际能力与国内的国际学校无法接轨,尝试考了IB学校,却以失败告终。

正是因为身边有着这样真实的案例,所以家长们一定要理解一件事:国外看起来高大上的学校或许并不一定适合自己的孩子,尤其是低龄的孩子。当他还没准备好的时候就送出去,经过一段时间发现选错了,想回国读国际学校,可是那时,孩子的能力有可能还达不到北京的一家普通国际学校的要求。

在海外中学留学出状况或者被劝退,就如同发生交通事故,每个家长都觉得这种事离自己很远。所以,建议家长们在留学之前就要有足够重视,小留学生的心理比较复杂,像地球同时有公转和自转一样,他们面对来自自身和外部环境的剧烈变化,犯错是肯定会发生的。

家长正确对待孩子所犯的错误,对孩子的留学之路顺利进行也至关重要,所以个人认为,低龄留学一定要慎重,千万别跟风儿。别说同学走了,邻居家小孩走了,合伙人家小孩走了,我们就也要走。

美国寄宿中学协会在年会上提供的数据显示,寄宿制私立学校大陆学生已经占到三成,校园里有100多位大陆孩子的寄宿学校数量相当庞大。

对于申请策略,我认为,如果无法进入排名最好的寄宿制学校,应该考虑走读制学校,起码大陆同学规模小,从现实角度来看,现在算利好。

从四个方面做好低龄留学的准备

第一, 留学意愿

留学意愿不足,这样的低龄留学失败案例其实最多,反映了低龄留学一个最大也是最常见的问题。就是孩子走不走由家长决定,多数家庭并没有完全尊重孩子的意愿。有的孩子不愿意走,家长非得往外送,这是最大的矛盾。启德发布的《中国低龄留学生研究报告》显示,出国读高中的家庭中,孩子自己意愿者只占32%。

所以一个家庭如果有低龄留学的考虑,建议让孩子先去留学目的地感受一下,比如选择参加夏校,让孩子自己先去体验一番。如果他体验过后,自己产生留学愿望,这才是留学的最佳时机。 如果孩子不愿意去,而家长一味的想要孩子走,那么,很大比率上这将会成为失败的案例。

第二, 性格中GRIT特质的评估

低龄留学生必须具备的一个特质,那就是坚毅的性格,遇到困难、麻烦,孩子能够坚持住并解决困难,那么这个孩子才有可能应对独自一人在外求学的种种。

留学会遇到很多困难,孩子很有可能被各种各样想象不到的困难压倒,所以如果通过测试,得分高(满分)的孩子,可以初步判断他有独自面对和处理问题的能力;如果孩子的得分很低(2、3分),那就说明他还不具备坚毅的性格特质,也就是说,还不具备低龄留学的性格基础。

所以,在留学之前,建议您给孩子做一次Grit评估,以此来判断孩子在性格上是否已经准备好了。

这个评估有几道题,非常简单, 网址:https://angeladuckworth.com/grit-scale/ 

第三, 独立生活的能力

这一点十分好理解。有一个案例:一个之前在北京读国际学校成绩优异的7年级男生,转到美国中学,住校外的留学生公寓,不到三个月就被劝退了,因为旷课太多。

询问原因时候,男生这么答复:我之前每天上学都是妈妈叫我起床,到美国没人叫了,用闹钟不成,经常起晚,起晚了,赶不上校车,有时候就不去上学了。

如果您的孩子也必须有人叫才能起床,自己不会手机叫车,没独立离开家生活过3周以上。那么先别留学,先花一年的时间来训练独立生活的能力。比如报名参加一些假期里的短期海外游学项目。小孩自己都没离开爹妈生活过,怎么就那么大胆子直接放出去独立留学呢?

第四, 学业能力的准备

有低龄留学计划的家庭,至少提前两年转到国际学校来读书,作为适应和热身。熟悉西化的学习方法和教育方式,提高英文能力。

这些能力是补习班给与不了的,哪怕托福考110也是不成的,必须有对这种教育的真实体验,才能顺利衔接海外的功课和学业。


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